Poučevanje ali pogovor o podnebnih spremembah še zdaleč ni enostaven, vendar je izziv, ki se ga je vredno spoprijeti z vsemi vpletenimi – skupnostmi, šolami, učitelji in učenci. Podnebne spremembe lahko kot interdisciplinarno vprašanje odprejo mlade ume globljim načinom razmišljanja in okrepijo učenje v družboslovju. Še več, resnično izobraževanje o podnebnih spremembah daje študentom razumevanje vloge, ki jo imajo v svojem okolju – tako v fizičnem, spreminjajočem se okolju kot v njihovem državljanskem okolju. Če želijo šole ustvariti globoko misleče, zavzete in samozavedne učence, bi se nedvomno morali obrniti na izobraževanje o podnebnih spremembah.
Tu ponujamo pregled 12 tem, povezanih s podnebnimi spremembami, in vzorec dejavnosti, ki jih lahko organizirate s svojim razredom. Vsak vir in aktivnost je predstavljen s kratkim povzetkom pričakovanih rezultatov v zvezi s prečnimi veščinami, ki jih morajo razviti študentje.
Tukaj predstavljamo vzorec bolj zgovorne produkcije projekta, ki ga najdete na platformi. Registrirani uporabniki bodo dobili podporo VODNIKA ZA UČITELJE, pripravljenega za širšo predstavitev vprašanj, povezanih s podnebnimi spremembami, orodij in tehnik, s katerimi boste predstavili temo v svojem razredu, ter širši izbor razrednih dejavnosti. Ti so bili posebej zasnovani za dopolnitev gradiv in ponujajo načine za poenostavitev interdisciplinarnega in medpredmetnega pristopa k zapleteni temi.
Registrirani uporabniki bodo imeli tudi dostop do vprašalnika za samoevalvacijo, ki bo privedel do potrjevanja znanja, pridobljenega z uporabo izdelkov CCEDU.
Vpis v platformo je za vse uporabnike brezplačen! Registriraj se zdaj!
