PERCHÉ QUESTO PROGETTO
L’educazione al cambiamento climatico occupa un ruolo importante nell’educazione scolastica. È un argomento ricco da esplorare in classe. Dalla scienza e dalla geografia alla politica, è un’area che affonda le sue radici in una serie di materie e può essere una grande fonte di dibattito per le classi.
Si tratta di una disciplina trasversale, quindi può essere una sfida per molti insegnanti. La discussione sul cambiamento climatico è ricca di un ampio spettro di punti di vista, alcuni in diretta opposizione tra loro. La natura dell’educazione al cambiamento climatico è tale che la complessità è al centro della scienza, mentre agli insegnanti è richiesto di semplificare. Al momento, gli insegnanti hanno bisogno di cambiamenti e di sostegno per fornire un insegnamento efficace.
Il fatto che il cambiamento climatico possa essere visto a livello locale, regionale e internazionale – per non parlare delle lenti scientifiche, civiche e culturali – offre agli studenti l’opportunità di sviluppare capacità di analisi critica e di sintesi delle informazioni. Sebbene l’educazione interdisciplinare richieda più lavoro, essa prepara gli studenti ai problemi e alle discussioni che dovranno affrontare al di fuori della classe (negatori del fenomeno, disinformazione, indifferenza, paura…).
Molti insegnanti sono impreparati all’integrazione delle conoscenze degli interventi e dei contenuti che caratterizza l’educazione al cambiamento climatico, soprattutto in campo scientifico, dove le conoscenze delle materie tendono ad essere più basate sui dati, e quindi affrontare questo aspetto costituisce un ulteriore e nuovo bisogno per gli insegnanti. L’obiettivo del progetto è quello di preparare gli insegnanti ad affrontare la complessità dell’argomento, rendendolo concreto e consegnando una visione delle situazioni locali, regionali e internazionali, utilizzando approcci diversi.
LA NOSTRA OFFERTA (sezione pubblica del sito web, non richiede registrazione)
RISORSE PER GLI INSEGNANTI
- per capire un po’ meglio gli argomenti più pressanti legati al cambiamento climatico. Nella parte aperta del sito web offriamo una breve panoramica su 12 argomenti che i partner hanno selezionato per il progetto.
Per gli utenti registrati, invece, offriamo più risorse utili per capire il CAMBIAMENTO CLIMATICO e facilitare il modo in cui possiamo presentarlo ai bambini.
Data la situazione attuale dovuta al COVID19 , i genitori e i loro figli possono utilizzare i materiali proposti anche per le attività domestiche.
Più specificamente, questo richiede la registrazione: (VAI AL LINK DELLA PIATTAFORMA QUI)
Più specificamente, questo richiede la registrazione: (VAI AL LINK DELLA PIATTAFORMA QUI)
GUIDA CCEDU
- La guida aiuterà gli insegnanti a capire e a discutere del cambiamento climatico con gli studenti. La guida offrirà materiale per aiutare gli insegnanti ad affrontare alcune delle molte domande impegnative con cui si devono relazionare: Come si dovrebbe affrontare un argomento così complesso nelle scuole? Quanto dovrebbe essere spiegato, in base all’età degli studenti? Come possono gli insegnanti creare speranza invece che ansia? Da un lato, gli insegnanti devono essere sensibili e preparati a fornire i contenuti, dall’altro gli studenti devono essere consapevoli e sviluppare le competenze per contribuire a risolvere la situazione.
TOOLBOX
- Inventario delle competenze che gli insegnanti devono sviluppare per poter semplificare l’approccio interdisciplinare e cross-curricolare al tema complesso e alcune tecniche che possono essere utilizzate per presentare i temi ai bambini.
ATTIVITÀ IN CLASSE
- Inventario organizzato di lezioni brevi e pronte all’uso o di esercizi per permettere agli studenti di imparare a conoscere il cambiamento climatico e allo stesso tempo sviluppare capacità analitiche, problem solving, lavoro di gruppo e altre competenze necessarie nella società del XXI secolo. Comprendono anche attività ed esercizi basati su materie scolastiche reali per facilitare la scelta degli insegnanti (soprattutto nelle scuole che già usano le LIM). Per esempio, le lezioni di musica possono fornire l’opportunità di rivedere canzoni a tema ambientale o un viaggio in bicicletta può essere combinato con l’apprendimento dell’impatto ambientale dei trasporti. Nelle classi di lingua e letteratura, gli studenti possono leggere e scrivere storie sull’ambiente e lanciare iniziative per i cittadini come progetto di apprendimento interdisciplinare con le arti visive.
INFOGRAFICHE
- Associate ad ogni argomento offerto nell’area attività di classe. Si tratta di una presentazione visiva di argomenti complicati, che gli insegnanti possono utilizzare per offrire informazioni relative al cambiamento climatico in modo semplice e piacevole. Gli insegnanti leggeranno il background scientifico; sono quindi pronti ad usare l’infografica per spiegare il tema in classe prima di iniziare un’attività di classe.
VALUTAZIONE
- Offriamo un questionario per gli insegnanti che vogliono essere sicuri di aver compreso tutti gli argomenti proposti e sono ora pronti ad utilizzarli in classe.
CERTIFICAZIONE FINALE
- La certificazione viene consegnata solo agli utenti registrati che hanno completato la valutazione finale online
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