Stazione meteo

Students profile/age of the student:	6-12 anni
Connected subject in the curriculum	Scienza
Skills and competencies to be developed	pensiero critico, conoscenza dei contenuti, narrazione, capacità di ascolto,
Terminology, keywords	Stazione meteo, pigna, meteo
Teaching techniques and tools:	narrazione, brainstorming, case study…
Materials needed:	Pigna, argilla modellante, Carta Matita
Materials offered	https://www.science-sparks.com/pine-cone-weather-station/ https://www.rnz.co.nz/national/programmes/ ninetonoon/audio/201855498/pine-nuts-come-from-pine-cones-fact
The time needed for the activity	circa 30 minuti

Descrizione

L’intera classe può raccogliere pigne, oppure possono raccoglierle con i membri della famiglia e portarle il giorno successivo con loro. Ottima attività per trascorrere un po ‘di tempo fuori. Più tardi, con le relazioni, gli studenti spiegheranno perché le pigne reagiscono in quel modo.

Con questa attività i tuoi studenti costruiranno una stazione meteorologica con le pigne e impareranno anche come la natura ha un modo fantastico per diffondere i semi delle piante (nel nostro caso Pini)

Nel link fornito spiega ai tuoi studenti come reagiscono le pigne con il loro meccanismo per diffondere i loro semi. Gli studenti quindi, possono creare la propria stazione meteorologica con la pigna!

Ecco alcuni suggerimenti guida:

• Tutti hanno 5 pigne
• Possono fermarli con dell’argilla modellante a casa fuori dalla loro finestra, dove possono osservarlo
• Ogni giorno per una settimana o due, prendono appunti su come si comportano quando il tempo cambia
• Dopo due settimane portano le relazioni in classe e le presentano
• L’insegnante spiega perché si aprono e si chiudono in base al tempo

Link aggiuntivi:
https://www.rnz.co.nz/national/programmes/ninetonoon/audio/201855498/pine-nuts-come-from-pine-cones-fact