Öğretmenlerin İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİ anlama becerisini ve sınıfta nasıl daha iyi iletişim kuracaklarını artırmak için kaynaklar sunar.
Önerilen materyal, öğretmenlerin birçok zorlu sorunun nasıl ele alınacağını tartışmalarına ve anlamalarına yardımcı olacaktır. Okullarda böyle karmaşık bir konuya nasıl yaklaşılmalıdır? Öğrencilerin yaşına bağlı olarak ne kadar açıklanmalıdır? Öğretmenler endişe yerine nasıl umut yaratabilirler? Bir yandan, öğretmenlerin içeriği sunmaya duyarlı ve hazırlıklı olması gerekir, öte yandan, öğrencilerin durumun çözülmesine katkıda bulunmak için öğrencilerin farkında olmaları ve becerilerini geliştirmeleri gerekir.
Sınıfta kullanılacak dijital kütüphane kaynakları kullanım için hazır hale getirilecektir.
Kaynakların toplanması, eğitmenler, alıştırmalar ve diğer ek olarak seçilen eğitim materyalleri, Avrupa seviyesinde ve ortak ülkelerin seviyesinde yeni materyallerle ilave olarak hazırlanacaktır.
Amaç, öğrencilerin iklim değişikliği hakkında bilgi edinmelerini sağlamak ve aynı zamanda 21. toplumda gerekli analitik beceriler, problem çözme, takım çalışması ve diğer yeterlilikleri geliştirmek için kısa ve kullanıma hazır dersler veya alıştırmalar organize ederek bir envanter sunar.
Katagorize edilmiş ve sıralanmış platform okulun gerçek konularına dayanır ve öğretmenlerin bunu toplamasını kolaylaştırır.(Özellikle okullarda beyaz ve akıllı tahta kullananlar için). Örneğin, müzik sınıfı çevresel şarkıları gözden geçirme fırsatı bulabilir veya bir bisiklet turu çevresel etkileri hakkında bilgi edinmeyle birleştirilebilir. Anadil ve edebiyat derslerinde öğrenciler çevre hakkında hikayeler okuyabilir ve yazabilir ve görsel girişimlerle disiplinlerarası bir öğrenme projesi olarak vatandaş girişimlerini başlatabilirler.