Photo by Frederik Sørensen

NEDEN BU PROJE

İklim değişikliği eğitimi, okul eğitiminde önemli bir düğüm noktasıdır. Sınıfta keşfedilecek zengin bir konudur. Bilim ve coğrafyadan siyasete kadar, çeşitli konularda kökleri olan bir alandır ve tartışma için harika bir kaynak olabilir.

Bu disiplinler arası bir süreçtir, bu nedenle birçok öğretmen için bir konu zorluğu olabilir. İklim değişikliği tartışması, bazıları birbiriyle doğrudan zıt olan geniş bir bakış açısı yelpazesiyle doludur. İklim değişikliği eğitiminin doğası, öğretmenlerin basitleştirmesi gerekirken karmaşıklık bilimin merkezinde yer almaktadır. Şu anda, bu diğer fen öğretiminin küçük bir yönüdür ve öğretmenlerin etkili öğretim sağlamak için değişiklik ve desteğe ihtiyacı vardır.

Bilimsel, sivil ve kültürel merceklerle bahsetmeye gerek olmadan İklim değişikliğinin yerel, bölgesel ve uluslararası düzeylerde görülebilmesi öğrencilere eleştirel analiz becerilerini geliştirme ve bilgiyi sentezleme becerisi sağlar. Disiplinler arası eğitim daha fazla çalışma gerektirse de, öğrencileri sınıf dışında karşılaşacakları sorunlar ve tartışmalar (fenomeni reddedenler, yanlış bilgilendirme, ilgisizlik, korku …) için de hazırlar.

Pek çok öğretmen, iklim değişikliği eğitimini karakterize eden eylem ve içerik bilgisinin entegrasyonu için hazırlıksızdır, özellikle konu bilgisinin daha gerçekçi olma eğiliminde olduğu bilimde olanlar, dolayısıyla bununla uğraşan öğretmenler için yeni bir gereksinim oluşturur. Projenin amacı, öğretmenleri farklı yaklaşımlar kullanarak konunun karmaşıklığı ile başa çıkmaya, konuyu gerçekçi ve yerel, bölgesel ve uluslararası durumlara bir bakış açısıyla ele almaya hazırlamaktır.

TEKLİFİMİZ (web sitesinin genel bölümü, kayıt gerektirmez)

ÖĞRETMEN KAYNAKLARI

  • iklim değişikliği ile ilgili en acil konuları biraz daha iyi anlamak. Web sitesinin açık bölümünde, ortakların proje için seçtiği 12 konuya kısa bir genel bakış sunuyoruz.

Kayıtlı kullanıcılar için bunun yerine İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİ anlamak ve onu çocuklara sunma şeklimizi kolaylaştırmak için daha yararlı kaynaklar sunuyoruz.

Gerçek COVID19 durumu göz önüne alındığında, ebeveynler ve çocukları önerilen materyalleri ev aktiviteleri için de kullanabilir.
Daha spesifik olarak bu kayıt gerektirir: (PLATFORM BAĞLANTISINA BURADAN GİDİNİZ)

Daha spesifik olarak bu kayıt gerektirir: (PLATFORM BAĞLANTISINA BURADAN GİDİNİZ)

CCEDU KILAVUZ KİTAP

  • Kılavuz Kitap, öğretmenlerin öğrencilerle iklim değişikliğini anlamalarına ve tartışmalarına yardımcı olacaktır. Kılavuz kitap, öğretmenlerin, Okullarda böylesine karmaşık bir konuya nasıl yaklaşılmalıdır? Öğrencilerin yaşına göre ne kadar açıklanmalı? Öğretmenler kaygı yerine nasıl umut yaratabilir? gibi birçok zorlu soruyla başa çıkmalarına yardımcı olacak okuma materyalleri sunacaktır.Bir yandan, öğretmenlerin içeriği sunmaya duyarlı ve hazırlıklı olması, diğer yandan öğrencilerin durumu çözmeye katkıda bulunacak becerilerin farkında olması ve geliştirmesi gerekmektedir.

ARAÇ KUTUSU

  • Öğretmenlerin karmaşık konuya disiplinler arası ve müfredatlar arası yaklaşımı basitleştirebilmek için beceri envanterini ve konuları çocuklara sunmak için kullanılabilecek bazı tekniklerin geliştirmesi gerekir.

SINIF AKTİVİTELER

  • Öğrencilerin iklim değişikliği hakkında bilgi edinmesine ve aynı zamanda 21. toplumda gerekli olan analitik beceriler, problem çözme, başkalarıyla birlikte çalışma ve diğer yeterlilikleri geliştirmelerine olanak sağlamak için kısa ve kullanıma hazır dersler veya egzersizlerin envanterini düzenledi. Ayrıca, öğretmenlerin onları seçmesini kolaylaştırmak için (özellikle beyaz tahta kullanan okullarda)gerçek okul konularına dayalı etkinlikler ve alıştırmalar da içerir. Örneğin, müzik dersi, ulaşımın çevresel etkileri hakkında bilgi edinmeyle birlikte çevresel şarkıları veya bir bisiklet gezisini gözden geçirmek için bir fırsat sağlayabilir. Anadilde ve edebiyat derslerinde öğrenciler çevre ile ilgili hikayeler okuyup yazabilir ve görsel sanatlarla disiplinler arası bir öğrenme projesi olarak vatandaş girişimleri başlatabilirler.

İNFOGRAFİK

  • Sınıf aktiviteleri alanında sunulan her konu ile ilişkilendirildi. Karmaşık konuların görsel bir sunumudur, öğretmenler iklim değişikliği ile ilgili bilgileri hoş ve basit bir şekilde sunmak için kullanabilirler. Öğretmenler bilimsel arka planı okuyacaklardır; bir sınıf etkinliğine başlamadan önce sınıfta açıklamak için infografikleri kullanmaya hazırdırlar.

DEĞERLENDİRME

  • Önerilen tüm konuları anladıklarından ve artık bunları sınıfta kullanmaya hazır olduklarından emin olmak isteyen öğretmenler için bir anket sunuyoruz.

SON SERTİFİKA

  • Sertifika, yalnızca çevrimiçi son değerlendirmeyi tamamlayan kayıtlı kullanıcılara verilir

ŞİMDİ KAYDOLUNUZ! Ücretsizdir!

Konsorsiyumla ilgili tüm haberleri görmek için ulusal temsilcinizle iletişime geçmek için ortakların sayfasını kontrol ediniz veya Facebook sayfamıza bağlanınız.