Linguaggio del Corpo

Strumento/Tecnica	Linguaggio del Corpo
Scopo (obiettivo)	Sette per cento! Questo è l’impatto del nostro discorso sugli studenti. Il restante 93 per cento è attribuito alla comunicazione non verbale. Parte di questo 93% è il modo in cui gli insegnanti usano la loro voce, il tono, ecc. Il resto è il linguaggio del corpo.Le parole sono potenti; hanno la capacità di alzare il più basso dei bassi o di abbattere il più alto degli alti. Ma si potrebbe affermare con forza che il nostro linguaggio del corpo è ancora più influente. Mescolato alle nostre parole, ha la capacità di migliorare il nostro messaggio o di confondere (o addirittura di spegnere) il nostro pubblico. La comunicazione più efficace avviene quando si riconosce l’importanza del linguaggio del corpo nell’insegnamento. Quando questi spunti non verbali sono in sincronia con quelli verbali, si crea una sinergia comunicativa. Migliorare la nostra combinazione di parole e linguaggio del corpo migliorerà le capacità di insegnamento e i risultati di apprendimento degli studenti. Con un linguaggio del corpo orientato positivamente, promuoviamo la fiducia in noi e miglioriamo le capacità di apprendimento.
Descrizione / istruzione	È stato detto che quasi tutta la nostra comunicazione è non verbale. Tra un cenno del capo e l’altro, sorrisi, espressioni accigliate, posture chiuse, inclinazione della testa, mani alzate ed eccitanti andature, insegnanti e studenti si inviano ogni giorno centinaia di stimoli non verbali. Il linguaggio del corpo positivo in classe ha la capacità di motivare, ispirare e coinvolgere. Può non solo darvi la sicurezza di cui avete bisogno per insegnare, ma può anche rassicurare i vostri studenti sul fatto che sapete di cosa state parlando. Può anche far sentire i vostri studenti abbastanza tranquilli e sicuri di sé da poter partecipare alle lezioni con maggiore interesse. La maggior parte delle posizioni di leadership incoraggiano il linguaggio del corpo che trasuda potere e fiducia. Gli spunti includono stare in piedi a testa alta, gesticolare solo dalla vita in su, tenere i palmi delle mani bassi e la testa dritta in avanti, e parlare con controllo. Pensate a un politico che tiene un discorso elettorale. Ma quando si insegna, gli spunti non verbali devono comunicare un tipo diverso di leader. Questi spunti trasmettono calore ed empatia, ricordando ai vostri studenti che siete raggiungibili e che siete lì per aiutarli a crescere.
Esempio:	Di seguito sono indicati 6 modi per usare il linguaggio del corpo per responsabilizzare e coinvolgere i vostri studenti. 1. Contatto visivo Uno dei modi migliori per entrare in contatto con i nostri studenti e mantenere la loro attenzione. Mantenere lo sguardo con uno studente per circa 15-30 secondi prima di passare a un altro studente. È probabile che i vostri studenti prestino maggiore attenzione quando sanno che state parlando direttamente con loro. Questo li aiuta anche a sentirsi visti. 2. Sii espressivo e usa i gesti Ispirare gli studenti a partecipare alla lezione. Agganciare le loro menti. I tassi di ritenzione sono bassi sul materiale verbale, ma aumentano quando si aggiungono memorabili spunti non verbali per il cervello da archiviare come associazione. 3. Tenete le braccia aperte Una posizione del corpo aperto segnala un invito. Accoglie con favore il brainstorming e le nuove idee. Attira anche l’attenzione dei vostri studenti su di voi e quindi saranno più propensi a sentire quello che avete da dire. 4. Elogio con tutto il corpo Fai un cenno con la testa. Date un pollice in alto, forse due! Alzate le mani in eccitazione. Mostrate loro che sono sulla strada giusta e avranno più fiducia nel proseguire. 5. Adottate una pausa di riflessione Afferra il mento, inclina la testa. Questo segnalerà allo studente che state guardando per riflettere sulla domanda. Ispira curiosità. 6. Sorridi Questa è la più importante. Gli studenti si connettono meglio con gli insegnanti che vogliono essere presenti con loro, che amano l’apprendimento e vogliono condividere questa passione. Essere più attenti alla comunicazione non verbale in classe ci permetterà di diventare efficaci comunicatori di saperi. Inoltre, diventeremo abili nel recepire le esigenze dei nostri studenti, acquisiremo il potere di inviare segnali che rafforzano l’apprendimento e apriremo gli occhi a segnali che lo soffocano.
Pro:	1. Effetti positivi per gli studenti nel processo di apprendimento2. Migliora l’offerta di conoscenza 3. Contribuisce a rafforzare il legame studente-insegnante 4. Molto efficace con gli studenti stranieri
Contro:	1. Il cattivo linguaggio del corpo può portare a malintesi 2. Può causare resistenza alle capacità di apprendimento degli studenti 3. Gesti sbagliati possono portare gli studenti ad imitarli e causare inconvenienti in seguito
Suggerimenti	Abbiate una buona postura. Quando ci si affloscia, ci si inclina o ci si appoggia, si ha l’impressione di non avere fiducia in se stessi. Se vuoi guadagnarti il favore dei tuoi studenti, devi dare l’impressione di sapere quello che stai facendo – perché è così! Una buona postura fa capire ai tuoi studenti che sei un leader capace che dovrebbero ascoltare e di cui dovrebbero fidarsi. Quindi, smettetela di inclinarvi e state dritti in piedi!
Sources / resources	https://everfi.com/insights/blog/the-importance-of-body-language-in-teaching/ http://www.progressiveteacher.in/effective-body-language-in-the-classroom/