Catena alimentare

Catena alimentare

Profilo studenti/età dello studente:	9-12 anni…
Materia connessa nel curriculum	Geografia, Biologia, Scienza
Competenze da sviluppare	pensiero critico, conoscenza dei contenuti, lavoro di squadra, capacità di ascolto, processo decisionale
Terminologia, parole chiave	Catena alimentare
Tecniche e strumenti didattici:	narrazione, brainstorming, facilitare la discussione
Materiali necessari:	carta e matita
Materiali offerti	Additional links: https://www.teacher.org/lesson-plan/food-chain-tag/
Tempo necessario per l’attività	20-40 minuti

Descrizione

Gli studenti impareranno nozioni semplici sul trasferimento di energia tra sole, produttori, consumatori primari e consumatori secondari. Puoi anche suddividere la classe in questo modo per stimolare il ricordo di ciò che insegni: 1/2 degli studenti sono consumatori primari (piante), 1/4 degli studenti sono consumatori primari (conigli), e 1/4 degli studenti sono consumatori secondari (falchi).

 Raccomandazioni metodologiche per l’attuazione

Dare una spiegazione generale e poi fai costruire delle etichette agli studenti, da posizionare correttamente nel disegno sottostante. L’insegnante può osservare gli studenti che interagiscono con il gioco.  L’insegnante può verificare al termine del gioco che ogni studente ricordi il vocabolario.

L’insegnante può assegnare gli studenti ad un compagno “guida” per aiutarli durante il gioco.