Push e pull – fattori sulla migrazione

Profilo studenti/età dello studente:	8-12 anni…
Materia connessa nel curriculum	Ambiente, scuola, insegnamento, attività, giochi
Competenze da sviluppare	pensiero critico, conoscenza dei contenuti, lavoro di squadra, capacità di ascolto, processo decisionale…
Terminologia, parole chiave	Ambiente, cambiamenti climatici, migrazione, Persone
Tecniche e strumenti didattici:	narrazione, attività di riscaldamento, brainstorming, giochi di ruolo, case study…
Materiali necessari:	Carta, poster
Materiali offerti
Tempo necessario per l’attività:	60 minuti

Attività

Raccomandazioni metodologiche per l’attuazione

Per questa attività, è possibile dividere la classe in gruppi, se lo si desidera, e assegnare a ciascun gruppo un argomento. Se vuoi, puoi lavorare individualmente. Ma il beneficio di questo lavoro sarà più efficace quando si farà il lavoro di gruppo. Dovremmo dare ai nostri figli l’opportunità di discutere di più e condividere le loro esperienze. Dovremmo fare attenzione a creare una prospettiva diversa, notando il loro punto di vista. 

Rivedi con la classe, alcune delle storie dei migranti prese dalle presentazioni. Quali sono stati alcuni dei motivi per cui le persone hanno lasciato le loro case? Cosa li ha attratti in Australia? Spiegare il concetto di migrazione e i suoi fattori. 

Case study Leggi con un’intera classe uno dei casi di studio presentati in Get Connected: Migration. Identificare i fattori di spinta e trazione che hanno influenzato quella persona. Creare un poster Gli studenti dovrebbero creare un poster che spieghi il concetto di migrazione e includa possibili fattori.