Migrazione di persone

Students profile/age of the student:	8-12 anni…
Connected subject in the curriculum	Ambiente, scuola, insegnamento, attività, giochi
Skills and competencies to be developed	pensiero critico, conoscenza dei contenuti, lavoro di squadra, capacità di ascolto, processo decisionale…
Terminology, keywords	Ambiente, cambiamenti climatici, migrazione Persone
Teaching techniques and tools:	narrazione, attività di riscaldamento, brainstorming, giochi di ruolo, case study…
Materials needed:	Aula, TV,
Materials offered	http://www.nea.org/tools/lessons/66716.htm https://repositories.lib.utexas.edu/ bitstream/handle/2152/24544/Activity_1.pdf?sequence=3
The time needed for the activity	Circa 60 minuti

Descrizione

Raccomandazioni metodologiche per l’attuazione

Introduzione al video sulla migrazione (20:19) Il video può essere visualizzato online o scaricato (246,1 MB). Script incluso. https://liberalarts.utexas.edu/hemispheres/curriculum/migration/video.php

PowerPoint Presentation (PDF, 16,3 MB, zip) è una breve introduzione alla teoria della migrazione con vocabolario chiave ed esempi del mondo reale. I punti sollevati sono gli stessi del video, anche se le statistiche nel video appaiono più aggiornate.

http://www.nea.org/tools/lessons/66716.htm

Sezione 2: Comprendere la migrazione: le attività in classe hanno due attività introduttive che possono essere scaricate separatamente. L’attività degli studenti 1 (PDF, 369 KB, 14 pgs) chiede agli studenti di intervistare e raccogliere dati da persone che conoscono nelle loro comunità per comprendere le tendenze migratorie. Questa attività può essere modificata per gli studenti delle elementari. Sono inclusi i modelli per la mappa del mondo backline e il foglio di lavoro per la raccolta dei dati.

Understanding Migration fornisce attività per gli studenti di studi sociali per esplorare i problemi della migrazione umana. Sono inclusi suggerimenti per adattare le attività per gli studenti più giovani.

Una volta che gli studenti hanno una comprensione di base delle forze che influenzano la migrazione, offriamo due attività in classe per generare una discussione generale. Sebbene queste attività siano destinate ad essere utilizzate prima delle sezioni 3 o 4, possono anche essere utilizzate individualmente. Dovrebbero essere implementati nella misura in cui facilitano gli obiettivi di apprendimento e arricchiscono la comprensione della migrazione da parte dei tuoi studenti. Student Activity 1 esamina le tendenze migratorie nella tua comunità attraverso una serie di interviste. 

Questa attività può essere facilmente modificata per l’uso a livello elementare, intervistando una persona della classe o usando una storia o un video; puoi discutere storie di migrazione senza condurre l’attività del grafico. Student Activity 2 esamina il cinema, chiedendo agli studenti di riflettere criticamente su film e trama relativi alla migrazione. Dal momento che la maggior parte dei film che si occupano di questo argomento sono per un pubblico più maturo, suggeriamo di utilizzare questa attività a livello di scuola superiore. Ci sono alcuni film, come l’immagine animata An American Tail, che potrebbero essere utilizzati con un pubblico più giovane.